Деца със специални образователни потребности

Деца, които в училище са на подпомагане от ресурсен учител, логопед или психолог. Могат да бъдат с умствена изостаналост, изоставане в развитието, аутизъм, хиперактивност, трудности в говора и речта, слуха, зрението и други.

Детска церебрална парализа и семейна подкрепа при разходка сред природата – Glorious Winner

Детска церебрална парализа: психологическа подкрепа за детето и семейството

Слав Славов, доктор по психология Детска церебрална парализа е състояние, което засяга движението, мускулния тонус и двигателното развитие на детето, но отражението му не се изчерпва само с тялото. Детска церебрална парализа променя и ежедневието на семейството – начина, по който родителите мислят за бъдещето, грижата, училището, социалното приемане и емоционалната устойчивост. За много родители […]

Детска церебрална парализа: психологическа подкрепа за детето и семейството Read More »

Аутистичен спектър – визуално възприятие на света с ярки цветове и детайли, символизиращо невроразнообразието | Glorious Winner

Аутистичен спектър (аутизъм): разбиране, признаци и подкрепа

Слав Славов, доктор по психология Аутистичният спектър (аутизъм) е невроразвитийно състояние, което засяга начина, по който човек възприема света, общува и изгражда социални връзки. Разбирането на аутистичния спектър е ключово както за родителите, така и за специалистите, защото ранното разпознаване и правилната подкрепа могат значително да подобрят развитието и качеството на живот на детето. Децата

Аутистичен спектър (аутизъм): разбиране, признаци и подкрепа Read More »

Деца тичат и играят в училищен двор – психолого-педагогическа характеристика на ученик в училищна среда | Glorious Winner

Психолого-педагогическа характеристика на ученик – как се пише (пример и образец)

Да опознаеш детето означава да откриеш света през неговите очи. Слав Славов, доктор по психология Психолого-педагогическата характеристика е важен документ в училищната практика, чрез който педагогическият екип представя цялостен профил на ученика – неговите личностни особености, емоционално и социално развитие, както и поведението му в училищна среда.Тя подпомага учителите и специалистите при вземане на решения

Психолого-педагогическа характеристика на ученик – как се пише (пример и образец) Read More »

Дете управлява хвърчило с джойстик като символ на контрол върху вниманието при СДВХ

Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност (СДВХ): симптоми, диагностика и лечение

Различният ритъм не е проблем — това е просто друг темп на истината. Слав Славов, психолог и терапевт – София Какво представлява СДВХ Синдромът на дефицит на вниманието и хиперактивност (СДВХ) е невроразвитийно разстройство, което засяга начина, по който човек се концентрира, организира и контролира импулсите си.Симптомите обикновено се проявяват още в детството – трудно

Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност (СДВХ): симптоми, диагностика и лечение Read More »

Ресурсен учител подпомага деца в приобщаваща учебна среда чрез индивидуални дейности

Ресурсен учител в София – как да изберем добър специален педагог за деца със СОП

Малките адаптации днес създават по-големи възможности утре. Има учители, които преподават уроци по математика, други — по музика. Но ресурсният учител преподава най-трудния и най-красивия урок от всички — как да вярваш в себе си, дори когато светът ти изглежда различен. Слав Славов, доктор по психология Ресурсен учител е специалистът, който подпомага децата със специални

Ресурсен учител в София – как да изберем добър специален педагог за деца със СОП Read More »

Логопед работи с дете по правилно произношение в логопедичен кабинет

Добър логопед София – как да изберем правилния специалист за децата и възрастните

Правилният логопед прави разликата между временно затруднение и устойчив напредък. Слав Славов, доктор по психология В днешния динамичен свят правилното изразяване и комуникация са ключови за успеха. Независимо дали става дума за дете, което тепърва се учи да говори, или възрастен, който възстановява речта си след травма, намирането на добър логопед София е решаваща стъпка

Добър логопед София – как да изберем правилния специалист за децата и възрастните Read More »

Диагностичен кабинет за работа с деца при разстройства на развитието, предназначен за оценка на когнитивни, емоционални и социални умения | Glorious Winner

Разстройства на развитието

Как разбираме кога различното развитие е просто индивидуалност – и кога изисква внимание. Слав Славов, доктор по психология Разстройства на развитието (невроразвитийните разстройства) са група от състояния, които започват в детството и засягат когнитивните, социалните, емоционалните и моторните умения. Те често продължават през целия живот и могат да имат различна тежест. Как се разпознават разстройства

Разстройства на развитието Read More »

Дете с умствена изостаналост в черно бяло с подкрепа от семейство и специалисти в цветна среда | Glorious Winner

Умствена изостаналост: какво представлява

Слав Славов, доктор по психология Умствена изостаналост е състояние, при което се наблюдава значително забавяне в интелектуалното развитие и адаптивните умения. Разбирането на дефицити във функционирането е ключово, защото ранното разпознаване и правилната подкрепа могат значително да подобрят качеството на живот както на детето, така и на неговото семейство. Това състояние засяга начина, по който

Умствена изостаналост: какво представлява Read More »

Човек поставя пъзел листа върху дърво – метафора за психодиагностика и психотерапия при деца. Glorious Winner

Психодиагностика и психотерапия при деца с нарушения в развитието

Слав Славов, доктор по психология Психодиагностика и психотерапия при деца с нарушения в развитието и дезадаптивно поведение са важна част от ранното разпознаване, разбиране и преодоляване на психологични, емоционални и поведенчески затруднения. Чрез професионална оценка и последваща терапевтична работа могат да се открият причините за трудностите и да се изгради индивидуален план за подкрепа. В

Психодиагностика и психотерапия при деца с нарушения в развитието Read More »

Психологични разстройства в детска и юношеска възраст – подкрепа и емоционална връзка | Glorious Winner

Психологични разстройства в детска и юношеска възраст

Понякога децата не „се държат странно“, не „търсят внимание“ и не „просто минават през фаза“. Понякога те просто нямат думите, с които да кажат какво се случва вътре в тях. Слав Славов, доктор по психология Психологични разстройства в детска и юношеска възраст представляват група състояния, които засягат емоционалното, когнитивното и социалното функциониране на детето или

Психологични разстройства в детска и юношеска възраст Read More »

Scroll to Top