ресоциализация

Ресоциализацията на деца и младежи, преминали през възпитателно училище-интернат (ВУИ) и социално-педагогически интернат (СПИ), е предизвикателен педагогически процес, насочен към реинтеграцията им в обществото и предотвратяване на повторна девиантност. Ето някои основни педагогически проблеми, свързани с този процес: 1. Липса на социални умения и модели на поведение ВУИ и СПИ се опитват да създадат структурирана […]

Там, където поведението говори вместо думите, а възпитанието започва от границите. Слав Славов, доктор по психология и експерт по девиантно поведение Социално-педагогическият интернат (СПИ) представлява специализирано учебно заведение в България, създадено за работа с деца и младежи, които са в риск или проявяват отклонения в поведението. Основната му функция е да предоставя грижа, възпитание и