деца със СОП

Детска церебрална парализа и семейна подкрепа при разходка сред природата – Glorious Winner

Детска церебрална парализа: психологическа подкрепа за детето и семейството

Слав Славов, доктор по психология Детска церебрална парализа е състояние, което засяга движението, мускулния тонус и двигателното развитие на детето, но отражението му не се изчерпва само с тялото. Детска церебрална парализа променя и ежедневието на семейството – начина, по който родителите мислят за бъдещето, грижата, училището, социалното приемане и емоционалната устойчивост. За много родители

Детска церебрална парализа: психологическа подкрепа за детето и семейството Read More »

Човек поставя пъзел листа върху дърво – метафора за психодиагностика и психотерапия при деца. Glorious Winner

Психодиагностика и психотерапия при деца с нарушения в развитието

Слав Славов, доктор по психология Психодиагностика и психотерапия при деца с нарушения в развитието и дезадаптивно поведение са важна част от ранното разпознаване, разбиране и преодоляване на психологични, емоционални и поведенчески затруднения. Чрез професионална оценка и последваща терапевтична работа могат да се открият причините за трудностите и да се изгради индивидуален план за подкрепа. В

Психодиагностика и психотерапия при деца с нарушения в развитието Read More »

Права на хора с увреждания – психологична подкрепа за деца и възрастни от Glorious Winner

Права на хора с увреждания: защита за деца и възрастни

Слав Славов, доктор по психология Права на хора с увреждания означава достъп до защита, подкрепа, образование, здравни грижи и равнопоставено участие в обществото. Темата е особено важна както за деца със специални образователни потребности (СОП), така и за възрастни, които срещат административни, социални или психологически трудности. В България правната рамка предвижда механизми срещу дискриминация, изключване

Права на хора с увреждания: защита за деца и възрастни Read More »

Илюстрация с деца със специални образователни потребности в различни учебни ситуации

Съвременни концепции за обучение на деца със специални образователни потребности (СОП)

Съвременните концепции за обучение на деца със специални образователни потребности (СОП) отразяват стремежа за по-ефективно и включващо образование, което е насочено към развитието на потенциала на всяко дете. Те включват различни подходи, които целят не само академичното обучение, но и социалното и емоционалното развитие на децата със СОП. Слав Славов, доктор по психология и специален

Съвременни концепции за обучение на деца със специални образователни потребности (СОП) Read More »

Илюстрация на включващо обучение с деца със СОП, учител и символи на теория и история

Теория и история на включващото обучение на деца със специални образователни потребности (СОП)

Включващо обучение на деца със СОП не е просто образователна практика — то е отражение на ценностите на едно общество. Начинът, по който подкрепяме децата със специални образователни потребности днес, определя възможностите им за пълноценен живот утре. Слав Славов, доктор по психология и специален педагог Комуникацията като основа на включващото обучение Ефективната комуникация е в

Теория и история на включващото обучение на деца със специални образователни потребности (СОП) Read More »

Scroll to Top